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Beobachtung / Trainingsprogramme

Beobachtungsbogen „Schüler/innenbeobachtung und Förderung in der Grundschule“  
LSI Dipl. Päd. Rudolf Mair, Landesschulrat für Salzburg (Seiten, die Rechnen betreffen: Seite 18: "Beobachtung des mathematischen Denkens" und Seite 31, 6.4: "Mathematisches Denken")

KALKULIE: Diagnose- und Trainingsprogramm für rechenschwache Kinder

LVD M 2-4. Lernverlaufsdiagnostik Mathematik – für 2. bis 4. Klassen

Berner Screening zum Erfassen von Schülerinnen und Schülern mit schwachen Mathematikleistungen BESMath